Conseil d’établissement

Discussion sur un incident préoccupant impliquant une personne en situation d’itinérance à proximité de l’école. Proposition d’intervention d’un organisme spécialisé pour sensibiliser les élèves.

Parole à la direction

Budget annuel 2024-2025
Présentation détaillée par Mme Prud’homme.
Perte du Fonds 6 en raison de la cote de défavorisation.

11 membres en faveur d’installation de toile pour permettre de l’ombre

7 membres pour la plantation d’arbres
Consultation parentale à venir.
Relance d’un parent architecte pour propositions d’aménagement.

Fonds à destination spéciale
Consultation du personnel sur l’aménagement de la cour

Parole à la communauté
Informations sur divers projets et événements communautaires en lien avec le 150ᵉ anniversaire de Verdun.

Point sur les activités du programme « Sac à dos » et de l’organisme « Toujours Ensemble » (sorties, auditions, projets scolaires, semaine de relâche, etc.).

Parole au personnel enseignant
Présentation de projets pédagogiques variés :

Participation des élèves à des concours et événements culturels (Génie en BD, projet QR codes sur l’histoire de Verdun).
Ateliers d’écriture et d’illustration en lien avec Frida Kahlo.
Activités autour du livre et du vocabulaire pour les plus jeunes.
Visite de l’auteur Daniel Brouillette, avec approbation du CÉ pour la vente de son livre aux familles.
Retour sur le carnaval d’hiver.

Parole au personnel du service de garde
Présentation de la journée pédagogique du 7 février sur le thème « Journée au spa ».
Accueil d’une nouvelle responsable pour améliorer le fonctionnement du service. Mme Mélanie Labelle aidera Mme Julie Maltais jusqu’à la fin de l’année scolaire.

Questions diverses
Discussion sur l’impact du gel de l’immigration sur le service de garde (aucun impact direct sur l’école).

Séance extraordinaire du 25 février 2025

Adoption par le conseil d’établissement de la grille-matières pour 2025-2026. Le seul changement apporté concerne le préscolaire où des cours d’éducation physique seront dispensés en place et lieu des cours de musique. Les enseignantes de la maternelle souhaitent ainsi développer davantage la motricité globale chez nos élèves, précurseur important de la motricité fine et du développement de la calligraphie. Nous souhaitons préparer nos élèves à l’écriture et à la première année.